EFDeportes.com

Facebook Twitter Google +

Discapacidad

23.08.2013
Argentina
ESP |

Discapacidad y Educación Física: un abordaje desde los Derechos Humanos. Curso on line

El objetivo general es analizar la problemática de discapacidad vinculada a la educación física desde la perspectiva de los derechos humanos
El curso está dirigido a profesionales vinculados a la temática discapacidad, docentes y estudiantes

Curso on line

Discapacidad y Educación Física: un abordaje desde los Derechos Humanos

 

Docente a cargo: Emiliano Naranjo


Lic. en Educación Física y Especialista en Gestión Educativa. Creador del Proyecto Docentes Discapacitados de Educación Física

 

Duración: 30 horas (4 meses)

Modalidad: Virtual.

Objetivogeneral: Analizar la problemática de discapacidad vinculada a la educación física desde la perspectiva de los derechos humanos.

Específicos: Propiciar conocimiento sobre el modelo social de la discapacidad. Indagar sobre las prácticas de educación física y su relación con la discapacidad.

Dirigido a:Profesionales vinculados a la temática discapacidad, docentes, estudiantes,

 

Fundamentación

Las personas con discapacidad se hallan inmersas en un contexto social frecuentemente adverso sin importar su origen social ni residencia geográfica. Según las últimas estadísticas de la Organización Mundial de la Salud (OMS) aproximadamente el 10% de la población mundial tiene algún tipo de discapacidad; esto sin ponderar las personas que se hallan o hallarán vinculadas a la temática.

En este escenario tan globalizado como complejo resulta cada vez más imprescindible el rol de los educadores. Pues son ellos quienes tienen la difícil tarea de ofertar, transmitir, y construir conocimientos que permitan arribar a una sociedad más justa.

En un mismo sentido, la educación física se presenta como un instrumento esencial para contribuir en la construcción de sociedades más igualitarias y justas, porque posibilita una educación integral de las personas; (interviniendo en lo cognitivo, lo motriz, y lo afectivo) lo que resulta indispensable para la plena inclusión de personas con discapacidad.

 

Núcleos temáticos

1.                  Discapacidad: Modelo social y Derechos Humanos.

2.                  Escuela e inclusión.

3.                  La enseñanza en la clase de Educación Física.

 

Desarrollo

Por cada núcleo temático se desarrollara una guía, enviándose virtualmente el material necesario. Se dispondrá de una videoconferencia optativa vía Skype de consulta.

 

Evaluación

Se realizará un ensayo al finalizar cada núcleo temático, que podrá ser publicado en EFDeportes.com

Tulio Guterman
VER NOTA COMPLETA INICIO
LEER MÁS
El Webstudio